Nederlands als Tweede Taal
NT2 betekent: ‘Nederlands als Tweede Taal’.
Docent NT2 zijn is superboeiend door het contact met een hele diverse groep mensen. Dat kunnen expats zijn of mensen die moeten/ willen inburgeren in Nederland. Tot dusver heb ik vooral met inburgeraars gewerkt. Zij hebben vaak gemeen dat ze als vluchteling naar Nederland zijn gekomen, maar ze komen uit alle rangen en standen van hun land van herkomst, hebben verschillende families, religies, beroepen en allemaal een eigen verhaal. In de klas werk ik met humor en aandacht voor het individu en het groepsproces, op een cultuursensitieve manier, om zo een veilig en optimaal leerklimaat te creëren.In juli 2019 heb ik mijn bevoegdheid als NT2 docent ontvangen van Radboud In’To Languages. In het hele voorafgaande jaar mocht ik al leservaring opdoen bij taalschool Nederlands de Baas (www.nederlandsdebaas.nl). Daarnaast en daarna heb ik nog ruim een jaar bij Vluchtelingenwerk Oost-Nederland gewerkt als docent NT2. Op dit moment werk ik in de Voor-Inburgering bij het Centraal Orgaan Opvang Asielzoekers (COA), Regio Zuid.
Ik deed ervaring op met (anders-)analfabeten, laag- en hoogopgeleiden en heb met verschillende methodes gewerkt, zoals Taalcompleet, Taalsterk, Contact, Beter Nederlands Spreken, de Opmaat en Diglin Plus. Ik ben daarbij flexibel en leer snel en pas de methoden aan aan de persoon en de situatie. Uiteraard kan ik ook overweg met online lesgeven via o.a. Zoom, GoogleMeet, WhatsApp en Webex. Ik volg regelmatig workshops om up-to-date te blijven en wissel ook graag ervaringen en ideeën uit met collega’s.
De taal van het land leren waar je woont en leeft is de sleutel tot de cultuur van dat land en zorgt uiteindelijk voor insluiting.
Het filmpje ‘Integratie-onderzoek’ van Van Kooten & De Bie blijft hilarisch om te zien en geeft ook een idee van hoe ik tegen integratie aankijk. Het is zeker zinvol als mensen kennis hebben van belangrijke aspecten van de Nederlandse cultuur en samenleving om hier te kunnen functioneren. Maar moet je daarvoor ook broodjes (pinda)kaas eten voor de lunch en altijd met de fiets naar je werk of school gaan, om maar een paar voorbeelden te noemen? Vreedzaam en met respect voor elkaar samenleven vraagt om een integratie die van twee kanten komt.
“Marijke is een deskundige NT2 docent met een zeer brede kennis omtrent anderstaligen. Haar academische achtergrond geeft grote meerwaarde in dit werkveld, en maakt haar een fijne gesprekspartner voor de doelgroep maar ook voor collega’s. Marijke heeft een positieve en collegiale manier van werken en ik hoop in de toekomst weer samen een groep te mgen begeleiden op hun weg naar inburgering.” (Irene Wanhill, Docent Nederlands als tweede taal bij Pontem College)
